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| 老年健康教育特点及健康评估方法 | |
| 引用本文： | 李春梅,刘红梅,王超虹.老年健康教育特点及健康评估方法[J].中国健康教育,2000,16(11):697-698. |
| 作者姓名： | 李春梅 刘红梅 王超虹 |
| 作者单位： | 白求恩医科大学第一临床学院呼吸科,长春市,130021 |
| 摘 要： | 我国是世界上老年人绝对数最多的国家 ,也是世界上人口老化速度最快的国家之一。由于历史原因 ,我国老年人口文化素质低 ,文盲半文盲比例高 ,护理老年这样一个特殊群体 ,护理人员需根据老年期不同的生理、心理、社会、文化的需求给予健康教育 ,根据社会性资源及其经济状况、躯体健康、精神健康、日常生活功能来评价老年人健康状况。健康教育可帮助老年人提高健康意识 ,减少发病机会 ,提高生活质量 ,延长期望寿命1 增加社会活动 人到老年 ,在社会舞台上的角色发生了很大变化 ,活动范围缩小 ,生活内容由经社会领域为主 ,变为以家庭空间为主 … |
| 关 键 词： | 老年 健康教育 特点 评估方法 |
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