| 脉诊操作学习中的常见问题及应用脉象因素教学的体会 |
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| 引用本文： | 王常海,程凯,宋月晗,关静.脉诊操作学习中的常见问题及应用脉象因素教学的体会[J].中医教育,2009,28(6). |
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| 作者姓名： | 王常海 程凯 宋月晗 关静 |
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| 作者单位： | 1. 河南中医学院基础医学院,郑州,450008
2. 北京中医药大学基础医学院,北京,100029 |
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| 摘 要： | 脉诊历来是中医诊断教学中的难点,应用脉象因素教学法,按照八因素总结了常见脉象的特征进行分类学习.教学中特别重视指力的练习和对平脉的体会.通过教学实践,发现应用脉象因素教学法能使学生迅速掌握脉象特征,熟练诊脉实际操作,并能充分调动学生学习的积极性,在促使学生全面、正确地掌握诊脉方法、诊脉技巧和常见脉象的特点方面,取得了良好的教学效果.
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| 关 键 词： | 脉诊 教学 脉象因素 |
Common questions in learning of pulse diagnosis and application of pulse factors in teaching |
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| WANG Chang-hai,CHENG Kai,SONG Yue-han,GUAN Jing.Common questions in learning of pulse diagnosis and application of pulse factors in teaching[J].Education of Chinese Medicine,2009,28(6). |
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| Authors: | WANG Chang-hai CHENG Kai SONG Yue-han GUAN Jing |
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