| 小学生尴尬情绪家长评定问卷的编制 |
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| 引用本文： | 范文翼,杨丽珠,张金霞,张卓. 小学生尴尬情绪家长评定问卷的编制[J]. 中国健康心理学杂志, 2015, 0(1) |
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| 作者姓名： | 范文翼 杨丽珠 张金霞 张卓 |
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| 作者单位： | 1. 中国.辽宁师范大学心理学院 辽宁大连 116029
2. 辽宁省大连市沙河口区玉华小学 116021 |
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| 基金项目： | 国家社会科学基金重点项目 |
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| 摘 要： | 目的:编制小学生尴尬情绪家长评定问卷并检验其信度和效度。方法:在理论检索和开放式问卷调查的基础上构建问卷题目,通过预测修改和筛选题目。对535名小学生正式施测,运用探索性和验证性因素分析确定问卷结构,并对其信效度进行检验。结果:正式问卷共15个项目,包括违背性尴尬和关注性尴尬2个维度,累积解释率为48.81%。问卷及各维度的同质性信度为0.787~0.864,分半信度为0.797~0.884,重测信度为0.742~0.853。验证性因素分析表明问卷结构效度良好(χ2=151.404,χ2/df=1.701,RMR=0.042,SRMR=0.051,GFI=0.912,AGFI=0.881,IFI=0.801,TLI=0.908,CFI=0.922,RMSEA=0.051)。结论:该问卷可以作为研究小学生尴尬情绪的有效工具,为小学生心理健康辅导提供参考。
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| 关 键 词： | 尴尬 小学生 家长评定 心理评估 |
Development of Par ents-reported Embarrassment Scale for Pupils |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Embarrassment Pupils Parents-reported Psychological assessment |
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