三级质控体系在中职护生职业行为规范自主管理中的应用 |
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引用本文: | 文旭东,曹伟宁,唐玉荣,邓美艳,刘丽明,黄雪勤.三级质控体系在中职护生职业行为规范自主管理中的应用[J].卫生职业教育,2012,30(7):42-43. |
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作者姓名: | 文旭东 曹伟宁 唐玉荣 邓美艳 刘丽明 黄雪勤 |
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作者单位: | 桂林市卫生学校,广西桂林,541002 |
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基金项目: | 2009年度广西中等职业教育教学改革一级立项项目(2009A-35) |
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摘 要: | 目的通过三级质控体系的应用,提升中职护生在护理实训课中职业行为规范自主管理能力,早期干预并规范中职护生职业行为习惯。方法以班级为单位,以大组长—小组长—组员的形式进行护士职业行为规范管理的三级质量控制,并以"护理实训课护士职业行为规范自主管理评价表"对实训课过程给予评价,以各项技能操作过程为重点考核评价内容,教师则以"领头羊"的角色进行督促和管理。结果"护理实训课护士职业行为规范自主管理评价表"统计结果显示,护生在护理实训课中职业行为规范自主管理质量有递增趋势,技能操作考核评价优秀率为85.18%。结论三级质控体系能早期规范在校护生的职业行为习惯,并能锻炼护生职业行为规范自主管理能力。
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关 键 词: | 三级质控体系 护士职业行为规范 自主管理 |
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