标准化病人对提高医学生医患沟通能力培养的研究

目的评价标准化病人(standerdized patient,SP)在医学生医患沟通教学中的应用效果。方法选择上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院的40名医学生为研究对象,分别在培训前后,利用标准化病人进行考核,用SUGUE量表进行沟通技能评分。结果培训结束后,学生医患沟通评分明显提高,与培训前比较,差异有统计学意义(P0.05)。结论将标准化病人引入医患沟通教学中,可以提高医学生的沟通能力和技巧,为其将来进入临床工作、构建和谐医患关系打下坚实基础。