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| 阅读理解的信息处理过程与大学生英语阅读能力的培养 | |
| 作者姓名： | 邹德芳 |
| 作者单位： | 广西中医学院,广西,南宁,530001 |
| 摘 要： | 大学英语教学的最终目的是培养学生的交际能力。阅读是交际能力的一种形式。目前,国内外已把阅读研究的重点集中到阅读的本质上。而应用心理语言学和认知理论,把阅读理解的过程当作信息处理的过程来研究是近年来的一种新方法。此文就从心理语言学和认知理论的角度出发,分析阅读理解中信息的处理过程,并提出相关的阅读方法和技巧,以期提高大学生英语阅读能力。1阅读理解的信息处理过程阅读理解过程包括字面理解(literal comprehension),即对词汇和句法的认识。它是理解文章大意,把握重要信息的基础,是语言信息处理的初级阶段。要想理解文章字… |
| 关 键 词： | 心理语言学 认知过程 信息处理 阅读技能 |
| 文章编号： | 1008-7486(2005)04-0146-02 |
| 收稿时间： | 2005-09-27 |
| 修稿时间： | 2005-09-27 |
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