| 康复治疗专业实验教学与学生操作能力的培养 |
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| 引用本文： | 陈艳,潘翠环,罗爱华.康复治疗专业实验教学与学生操作能力的培养[J].中国康复理论与实践,2008,14(1):99-100. |
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| 作者姓名： | 陈艳 潘翠环 罗爱华 |
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| 作者单位： | 广州医学院第二附属医院康复科,广东广州市 510260 |
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| 摘 要： | 自康复医学引入我国20多年来，康复医学人才的培养逐渐受到关注和重视。讫今，全国已有21所院校成立了康复医学系，开设了康复治疗专业本科及研究生学历教育，104所高等院校开设了康复治疗专业。但与快速增长的社会需求相比，尚存在较大差距，康复治疗专业人才的培养亟待加强。在康复治疗专业的教学偏重于培养学生的康复操作技能，很多教学内容需要通过演示，实验场地是康复治疗专业教学的重要环节，实验教学是培养学生康复治疗技术实际操作能力的重要手段和方法。
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| 关 键 词： | 康复治疗专业 实验教学 操作能力 |
| 文章编号： | 1006-9771（2008）01-0099-02 |
| 收稿时间： | 2007-09-12 |
| 修稿时间： | 2007年9月12日 |
Insal Ganglion Aphasia and Rehabilitation |
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| CHEN Yan,PAN Cui-huan,LUO Ai-hua.Insal Ganglion Aphasia and Rehabilitation[J].Chinese Journal of Rehabilitation Theory and Practice,2008,14(1):99-100. |
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| Authors: | CHEN Yan PAN Cui-huan LUO Ai-hua |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | , |
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