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模拟教学系统在外科临床技能教学中应用的效果及评估
引用本文:曲晓彤,王洪江,李克军,金 实,程 雷,唐 杰,宋 媛,董 擂.模拟教学系统在外科临床技能教学中应用的效果及评估[J].大连医科大学学报,2015,37(2):188-191.
作者姓名:曲晓彤  王洪江  李克军  金 实  程 雷  唐 杰  宋 媛  董 擂
作者单位:大连医科大学附属第一医院 1.神经内二科;2.乳腺外科;3.腹腔镜外科;4.感染科;5.外科手术室,辽宁 大连 116011
基金项目:基金项目:辽宁省优秀中青年骨干教师基金项目(2007)基金项目:辽宁省教育科学规划课题项目(2012)
摘    要:目的评价模拟教学系统在外科临床技能教学中应用的效果及可行性。方法对68名接受模拟教学训练的实习医生在体外模型和模拟器上进行操作训练,通过对所有参与的实习医生在模拟前、模拟后进行评估和半年后对最初参与的实习医生通过二次评估的评价方法对受训者的外科临床技能进行成绩评分。结果 68名实习医生均顺利完成所有培训内容,与培训前相比,培训后所有学生的外科临床技能都明显提高(P<0.05),其中最初参加培训的9名实习同学对腹腔镜下缝合打结、心肺复苏及肠吻合的技能二次评估后,分别保留了培训后技能的74%、93%、92%。结论模拟化教学提高了教学效率,加深了学生的临床技能的掌握程度,而通过二次评估进一步客观地评价了模拟化教学优越性。

关 键 词:模拟教学  效果  评估
收稿时间:2014/11/21 0:00:00
修稿时间:2015/3/10 0:00:00

Effect and assessment of simulation training of basic surgical clinic skills
QU Xiao-tong;WANG Hong-jiang;LI Ke-jun;JIN Shi;CHENG Lei;TANG Jie;SONG Yuan;DONG Lei.Effect and assessment of simulation training of basic surgical clinic skills[J].Journal of Dalian Medical University,2015,37(2):188-191.
Authors:QU Xiao-tong;WANG Hong-jiang;LI Ke-jun;JIN Shi;CHENG Lei;TANG Jie;SONG Yuan;DONG Lei
Institution:1.Department of Second Neurology; 2.Department of Breast Surgery; 3.Department of Laparoscopic Surgery; 4.Department of Infectious Disease; 5.Department of Surgery,the First Affiliated Hospital of Dalian Medical University,Dalian 116011,China
Abstract:
Keywords:
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