在医学类毕业实习生岗前培训中开展中医适宜技术培训的效果及满意度分析

目的:了解在医学类毕业实习生中开展中医适宜技术培训的效果和满意度,为提高中医适宜技术培训效果和促进中医适宜技术推广提供理论依据。方法:选择2批共800名中医类毕业实习生进行中医适宜技术培训,每批培训时间为2周。培训采取理论培训与实践培训相结合的方式,培训前与结束后进行中医适宜技术项目各项实践技能操作考试,比较培训前后各项中医适宜技术成绩变化。设计调查问卷,收集参加培训的2批医学实习生满意度及反馈的意见,进行整理分析。结果:9种中医适宜技术培训后成绩显著提高,与培训前比较,差异有统计学意义(P0.05)。学员对中医适宜技术的了解程度、掌握程度、应用前景评价、应用实践情况培训后优于培训前,差异有统计学意义(P0.05)。绝大多数学员认为培训对他们的临床有帮助,并有意愿在将来继续学习中医适宜技术,以及进行中医适宜技术的探索研究、临床推广工作。结论:在医学类毕业实习生中开展中医适宜技术培训,取得了满意的效果,但仍需改进中医适宜技术实践技能操作的培训方式,教师对临床应用相关的技术难点跟踪指导。