| 五年制高职护生情商的培养 |
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| 引用本文： | 周春美,吴晓璐.五年制高职护生情商的培养[J].卫生职业教育,2007,25(22):72-73. |
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| 作者姓名： | 周春美 吴晓璐 |
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| 作者单位： | 唐山职业技术学院,河北,唐山,063004 |
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| 摘 要： | 采用自制调查问卷对150名五年制高职护生进行调查,了解到护生具有年龄小、多为独生子女、对护理专业不了解、耐挫折能力差、不善于与人沟通等特点。通过组织大型活动、知识竞赛、游戏、讲座、演讲、临床情景的设定、角色扮演、技术比武、心理咨询等方法培养护生的敬业精神、情绪自控能力、心理承受能力、换位思考能力、团队精神,提高了高职护生的情商,使护生在初涉社会阶段能尽快进入角色,适应临床护理工作。
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| 关 键 词： | 高职护生 情商 培养 |
| 文章编号： | 1671-1246（2007）22-0072-02 |
EQ Training to Five-year Vocational Nursing Students |
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| Zhou Chunmei,Wu Xiaolu.EQ Training to Five-year Vocational Nursing Students[J].HEALTH VOCATIONAL EDUCATION,2007,25(22):72-73. |
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| Authors: | Zhou Chunmei Wu Xiaolu |
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| Keywords: | |
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