| 模拟情景教学法在内外科护理学实践教学中的应用 |
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| 引用本文： | 黄金银.模拟情景教学法在内外科护理学实践教学中的应用[J].卫生职业教育,2007,25(21):64-65. |
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| 作者姓名： | 黄金银 |
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| 作者单位： | 复旦大学护理学院,上海,200032 |
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| 摘 要： | 目的 了解模拟情景教学法在内外科护理学实践教学中的应用效果,为教学方法的改革提供依据.方法 在实施内外科护理学模拟情景实践教学后,以整群抽样法抽取某职业技术学院2005级高职护生4个班共194人,发放调查问卷,调查模拟情景教学法与单项操作练习法激发学习兴趣等19项内容.对教师进行教学方法的改进意见等方面的访谈.结果 调查发现,在激发学习兴趣、认识到知识不足、促进学科知识的联贯、促进综合素质的提高等方面,模拟情景教学法与单项操作练习法比较均有统计学意义(P＜0.05).结论 模拟情景教学法有助于护生整体护理观念、团队能力、创新及实践能力的培养,提高学习兴趣.在内外科护理学模拟情景实践教学中,应加强应急能力的训练.
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| 关 键 词： | 模拟情景教学法 内外科护理学 实践教学 |
| 文章编号： | 1671-1246（2007）21-0064-02 |
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