八年制医学免疫学探索研究型综合实验教学模式的探讨 |
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引用本文: | 闫东梅,刘永茂,倪维华,张庆勇,王艳玲,李一,台桂香.八年制医学免疫学探索研究型综合实验教学模式的探讨[J].中国免疫学杂志,2010,26(12). |
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作者姓名: | 闫东梅 刘永茂 倪维华 张庆勇 王艳玲 李一 台桂香 |
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摘 要: | 临床医学八年制学生作为医学院校的高层次人才,学生在学习中表现的高素质、高智商及高涨的热情1],使免疫学实验课程的设置要明显高于一般的本科学生和七年制学生.八年制的教学目的是培养具有很强的科研素质,能够推动医学科学事业的发展的高水平临床研究型人才.为适应培养高水平医学研究型人才的需要,结合以往实验教学存在实验课缺少趣味性和探索性、实验技术与科研的脱节,缺乏创新性和研究性实验及教学内容的陈旧等问题,本文探索了研究型的综合实验教学方式,对八年制免疫学实验教学模式进行了探讨.
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