临床护理路径对肝硬化患者实施健康教育效果分析

目的探讨应用临床护理路径对肝硬化患者实施健康教育的效果。方法将80例肝硬化患者分为研究组和对照组各40例，研究组采用临床护理路径对患者进行健康教育，对照组采用传统的健康教育方式，比较两组患者疾病相关知识的掌握情况，满意度，健康教育达标率，住院时间和并发症的发生情况。结果研究组在疾病相关知识掌握率、对疾病治疗信心、患者护理质量满意率、健康教育达标率、总住院天数等方面均优于对照组（P〈0．05）。结论临床护理路径为整体护理提供了更有效的指导，提高了护理质量，保证了健康教育的有效性。