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农村留守儿童情绪和行为问题的调查研究
引用本文:达朝锦,程培霞,曹枫林,蒋陈君. 农村留守儿童情绪和行为问题的调查研究[J]. 护理学杂志, 2009, 24(23): 53-55. DOI: 10.3870/hlxzz.2009.23.053
作者姓名:达朝锦  程培霞  曹枫林  蒋陈君
作者单位:1. 山东大学,护理学院,山东,济南,250012
2. 山东大学,医学院,山东,济南,250012
基金项目:山东大学2008年暑期大学生社会实践个人立项科研成果 
摘    要:目的 了解留守儿童的情绪和行为问题分布特点,为开展心理健康辅导提供依据.方法 采用中文版长处和困难问卷(SDQ)对江西省上饶市横峰县某小学和某中学的223名留守儿童和83名非留守儿童进行问卷调查.结果 留守儿童品行问题及困难总分显著高于非留守儿童(均P<0.05).留守儿童中女生情绪症状和社会行为得分显著高于男生(均P<0.05);小学文化程度的留守儿童情绪症状、同伴交往、困难总分显著高于初中生(均P<0.01).不同看护方式留守儿童SDQ各分量表得分比较,差异无统计学意义(均P>0.05).结论 农村地区留守儿童存在一定的情绪和行为问题,家长、老师以及社会应积极关注留守儿童的情绪和行为问题,使其健康地成长.

关 键 词:留守儿童  情绪  行为  农村

Investigation on Emotional and Behavioral Problems of Left-behind Children in Rural Area
Abstract:
Keywords:
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