摘 要: | 当我由三年級的班主任調来做二一四班班主任时,曾經为了接受这个任务而苦惱过,因为对这个班花的时間要多、害怕妨碍自己的学習、备課和休息。經过反右斗爭,亲眼看到右派分子为了爭夺党的領导权,千方百計来夺取班主任职位,来和党爭夺青年的陣地。从那时起,使我認識了班主任工作的重要性,他是一班的組織者、领导者,全班学生的思想、学習,生活的好坏,都与班主任的领导、教育分不开的。我想到組織对自己的信任和期望,才下了最大的决心,一定要好好的工作来回报党对自己的关怀。当时二一四班学生的思想情况極为混乱,全班44人,有90%的学生都不願学护士;有56%的同学曾經到省人委去提出無理的要求;
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