应用临床护理路径对骨折患者进行健康教育的体会

健康教育作为一种治疗手段已在临床上广泛应用,但没有一种公认的、可行的健康教育模式。自2002年6以来,我院应用临床护理路径对住院骨折患者进行健康教育,取得了较好的效果。现报告如下。 资料与方法:本组骨折患者140例,男100例,女40例;