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| 运用“录像病案”进行妇产科教学的探讨 | |
| 引用本文： | 汪晓英,陈跃明.运用“录像病案”进行妇产科教学的探讨[J].中国医学教育技术,1999,13(4):230-230. |
| 作者姓名： | 汪晓英 陈跃明 |
| 作者单位： | 浙江省卫生学校电教中心!杭州，310009，浙江省卫生学校电教中心!杭州，310009，浙江省卫生学校电教中心!杭州，310009 |
| 摘 要： | 中等医学教育注重培养面向基层的实用型人才，他们不仅应具有扎实和全面的专业理论知识，而且要有较强的实践能力。因此，在临床课的教学中，应培养学生用临床思维的方式去思考问题，使他们能把课堂中所学的知识更好地运用到临床实践中去。由于客观原因，目前许多中等卫校缺少教学医院，以致临床见习不能如期进行，授课时往往通过病案分析来替代。病案分析是联系理论和临床实践的桥梁，它既能增加学生学习的兴趣，开拓思路，又能启发学生结合课本内容去分析和思考，受到了广大师生的普遍欢迎，不可否认此方法具有的诸多优点和有效性。但令人… |
| 关 键 词： | 妇产科 教学 录像病案 |
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