高职学生英语听力学习策略的问卷调查 |
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引用本文: | 陈宁宁,何斌.高职学生英语听力学习策略的问卷调查[J].齐齐哈尔医学院学报,2010,31(20). |
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作者姓名: | 陈宁宁 何斌 |
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作者单位: | 1. 徐州建筑职业技术学院外语系,221116 2. 徐州建筑职业技术学院教务处,221116 |
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基金项目: | 徐州建筑职业技术学院2008科研项目(编号JYA308-29)部分成果之一 |
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摘 要: | 英语听力理解能力是重要的语言能力之一,是人们进行交流的前提条件.然而,在高职院校,由于受到诸多因素的影响,学生听的能力尤其薄弱.因此,本文以高职学生为研究对象,分析了目前高职学生听力学习存在的问题,提出了改进的具体措施,以期提高高职学生的听力能力.
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关 键 词: | 高职英语 听力教学 策略训练 |
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