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规范临床护理教学管理提高教学质量
引用本文:肖光秀,张卫萍,何芸.规范临床护理教学管理提高教学质量[J].现代医药卫生,2014(22):3489-3490.
作者姓名:肖光秀  张卫萍  何芸
作者单位:巴南区人民医院护理部,重庆,401320
摘    要:规范临床护理教学管理以提高教学质量,将护生培养成合格的护士。加强带教教师培训,实施目标管理教学模式,系统规范临床护理教学方法,认真评价临床教学质量。规范教学流程,增强教学的系统性,持续改进教学质量,提高护生对教学的满意度。目标管理教学模式能有效地促进临床护理教学质量的提高,激发护生学习的主动性和积极性,做好“人本位整体护理”工作,提高了护生综合能力。

关 键 词:学生  护理  质量控制  教学计划  师资培训
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