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PBL教学法在上海市急诊专科护士抢救室实践培训中的应用研究
引用本文:黎瑞红,夏引芳,葛文贤,王玉瑛. PBL教学法在上海市急诊专科护士抢救室实践培训中的应用研究[J]. 中华现代护理杂志, 2013, 19(11): 1322-1324
作者姓名:黎瑞红  夏引芳  葛文贤  王玉瑛
作者单位:201400,上海市奉贤区中心医院上海市交通大学附属第六人民医院南院护理部
基金项目:奉贤区社会类科技发展资金(项目编号:20121202)
摘    要:目的 探讨将PBL教学法与急诊工作特点相结合,应用于急诊专科护士抢救室实践培训中的效果.方法 根据抢救室工作特点及要求,结合查阅文献、访谈急诊专科护士、研究小组讨论等,设计出急诊救护过程中涉及的关键问题量表,以此量表为调查工具,采用Delphi法对15名专家进行2轮咨询,最终形成急诊救护过程中的关键问题,即PBL教学法的12个核心问题.结果 专家咨询的判断系数(Ca)为0.84,熟悉程度(Cs)为0.94,权威系数(Cr)为0.89,均>0.7,说明本研究结果可信度较高,可应用于临床.研究小组通过先培训带教者及学员,后临床应用的方式,将此PBL式培训方法应用于实践.结论 此培训方法的应用,使学员思路清晰、学习目的更明确,培养了临床师资,同时也促进了急诊专科护士临床实践考核由传统的理论、技论考核,扩展至情景模拟式考核.

关 键 词:在职培训  护士  急诊科  PBL教学法  Delphi法

Application study of PBL teaching method on professional nurses' practical training in the resuscitation room in Shanghai
LI Rui-hong , XIA Yin-fang , GE Wen-xian , WANG Yu-ying. Application study of PBL teaching method on professional nurses' practical training in the resuscitation room in Shanghai[J]. Modern Nursing, 2013, 19(11): 1322-1324
Authors:LI Rui-hong    XIA Yin-fang    GE Wen-xian    WANG Yu-ying
Abstract:
Keywords:On-job training  Nurses  Emergency department  PBL teaching methodology  Delphi
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