| PBL在病理学教学中的应用及效果分析 |
| |
| 引用本文： | 王小莉.PBL在病理学教学中的应用及效果分析[J].中华医学教育探索杂志,2011,10(6):724-727. |
| |
| 作者姓名： | 王小莉 |
| |
| 作者单位： | 416000,吉首大学医学院基础课部 |
| |
| 基金项目： | 吉首大学教学改革研究项目 |
| |
| 摘 要： | 针对病理学教学中存在的问题，需要引入PBL。通过教学改革实验显示，实施PBL对临床医学专业学生能力和素质的提高具有积极影响，可以有条件地应用和推广。同时，这也对传统的病理学教学模式和教学条件提出挑战，需要全面深化医学教育改革。
|
| 关 键 词： | 病理学 教学效果 PBL教学 |
| 收稿时间： | 6/7/2010 12:00:00 AM |
PBL in pathology teaching application discussion |
| |
| WANG Xiao-li.PBL in pathology teaching application discussion[J].Chinese Journal of Medical Education Research,2011,10(6):724-727. |
| |
| Authors: | WANG Xiao-li |
| |
| Institution: | WANG Xiao-li. Medical College of Jishou University , Jishou 416000, China |
| |
| Abstract: | Problems in pathology teaching requires the introduction of PBL pedagogy. Teaching experiments show that PBL teaching has a positive impact on the improvement of clinical medical students'ability and quality and can be conditionally applied and promoted. And at the same time, it is a challenge to traditional teaching mode of pathology and therefore the reform of medical education needs to be deepened. |
| |
| Keywords: | Pathology Teaching effect Problem-based learning |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ |
| 点击此处可从《中华医学教育探索杂志》浏览原始摘要信息 |
| 点击此处可从《中华医学教育探索杂志》下载免费的PDF全文 |
