| 自知力教育对预防首发精神分裂症患者复发的影响 |
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| 引用本文： | 许玲,陈健蕾,许坤.自知力教育对预防首发精神分裂症患者复发的影响[J].护理学杂志,2005,20(9). |
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| 作者姓名： | 许玲 陈健蕾 许坤 |
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| 摘 要： | 目的探讨自知力教育对预防首发精神分裂症患者复发的影响.方法将110例首发精神分裂症患者随机分为自知力教育联合利培酮治疗组(观察组,56例)及单用利培酮治疗组(对照组,54例).分别于入院和出院时进行阳性与阴性症状量表(PANSS)、自知力与治疗态度问卷(ITAQ)及服药依从性评定;对两组临床疗效达显效以上出院的患者进行为期2年的随访,以了解其复发情况.结果2次PANSS评分两组间比较,差异均无显著性意义(均P＞0.05);ITAQ评分入院时两组间差异无显著性意义(P＞0.05),但出院时观察组ITAQ评分明显高于对照组(P＜0.01);服药依从性入院时两组间差异无显著性意义(P＞0.05),但出院时观察组服药依从性明显优于对照组(P＜0.05).2年内,观察组复发率为26.3%,明显低于对照组的54.3%(P＜0.05).结论对首发精神分裂症患者实施自知力教育,可提高其自知力和服药依从性,并降低其复发率.
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| 关 键 词： | 精神分裂症 自知力 健康教育 服药依从性 复发 |
Prevention of First Episode Schizophrenia Relapse by Insight Education |
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| XU Ling,CHEN Jianlei,XU Kun.Prevention of First Episode Schizophrenia Relapse by Insight Education[J].Journal of Nursing Science,2005,20(9). |
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| Authors: | XU Ling CHEN Jianlei XU Kun |
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