基于“一动力三循环”管理模式的“3S”方法在临床研究生导师队伍建设中的应用

研究生教育是国家高水平教育的代表，也是医院发展的体现，在一定程度上可以看出医院的医疗、教学、科研、学术地位。研究生导师是高层次和高水平师资的主要代表，是一个医院提升自身教学实力、影响力、竞争力的关键。本文针对专科医院研究生导师队伍建设存在以下问题进行阐述：对外交流培训不足，师资队伍评价体系不科学，师资队伍结构不合理。基于“一动力三循环”管理模式，探索提出“3S”研究生导师队伍建设模式：加强对外交流与培训，建立科学的评价体系，建立结构合理的导师队伍，以优化研究生导师队伍建设为目标，打造一支业务能力专业、评价体系科学、师资结构合理的导师队伍，不断提升医院研究生导师队伍建设水平，是每个研究生培养单位的重要任务。同时概括了现阶段研究生导师队伍建设的成效和不足，并给予了反馈与意见。