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| PBL教学法在临床带教中的应用体会 | |
| 引用本文： | 刘彩丽,屈利洁.PBL教学法在临床带教中的应用体会[J].中国误诊学杂志,2008,8(35):8783-8784. |
| 作者姓名： | 刘彩丽 屈利洁 |
| 作者单位： | 江苏省南京市妇幼保健院产科,210004 |
| 摘 要： | 目的：促进护生的自学动机,提高护生自己解决问题的能力。方法：通过优化临床带教环境,对2007年在我科实习的16名护理本科生进行以问题为基础的教学法（PBL）。结果：16名护理本科生通过PBL教学后提高了获取新知识的主动性,提高了分析问题、解决问题的能力。结论：PBL教学能促进本科护生临床学习的自学动机,使其具备评判性思维,从而提高了分析、解决问题的能力。 |
| 关 键 词： | 教育/方法 临床实习 教育 护理 |
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