| 摘 要： | 目的 了解山东省农村中小学生用耳现状和听力损伤影响因素，为保护中小学生听力提供基础依据。方法 2019年8—12月，按照分层整群抽样的方法，对山东省16地市5515名曾至少连续使用耳机30 min的农村中小学生进行用耳行为调查。结果 调查对象中12.24%的学生每天使用耳机的平均时间超过1 h, 40.68%的学生1周内曾长时间连续使用耳机超过1 h,有25.88%的学生1周内曾长时间连续在需要提高音量的环境中使用耳机，男女生之间的差异均具有统计学意义。感觉自己听声音不如过去清楚的学生比例为13.54%。多因素回归结果显示，相对于每天使用耳机小于1 h,每天使用耳机1～2 h(OR=1.413,95%CI:1.170～1.706)和大于2 h(OR=1.775,95%CI:1.410～2.235)的学生听力损伤率更高，住校(OR=1.243,95%CI:1.042～1.484)、地区经济差(OR=1.331,95%CI:1.043～1.699)、父母双无相对于双亲家庭(OR=1.717,95%CI:1.124～2.622)、耳机总使用年限大于6年相对于小于2年(OR=1.569,95%...
|
