四级写作教学浅谈

在大学英语四级的测试中考察了学生的语言表达能力。通过语言表达能够基本衡量学生在过去10年中对英语的掌握学习情况。即是否能够在规定的时间内比较清晰的阐述一个问题。但是英语写作一直是中国大学生英语学习的薄弱环节。大学英语写作的教学难度在于:在非英语专业的教学中没有开设专门的英语写作课。但是,值得注意的是英语写作教学是培养学生书面语言交际能力的主要途径,是一门难度大、层次高、涉及技能广的课程。1四级写作中存在的问题如何在有限的时间内写出一篇有条理有内容、有头尾的文章,是每个学生的良好愿望,也是不少教师在探讨的问题。据统计历年大学英语四级考试的作文平均分低于9分(及格分)。从而影响了学生的四级总体成绩。从1999年6月到2001年6月全国重点院校及全国平均的四级考试得分情况见1～4表。重点院校全国平均4732.59.658.1225.4423.069.388.74表32001年6月大学英语四级考试成绩学校类别通过率(% )听力阅读词汇语法完型填空作文通过对以上表格数据值的分析,我们可以得出以下结论:每年大约有六百万人参加的大学英语四六级考试成绩并不如人意。从单项成绩来看,自1999年6月到2000年6月,作文这一项的...