临床护理路径在经皮椎间孔镜手术健康教育中的应用

目的：探讨临床护理路径在经皮椎间孔镜手术健康教育中的应用效果。方法前瞻性收集河北医科大学第三医院2015年1月至2015年12月应用经皮椎间孔镜手术治疗的患者108例，随机分成对照组和试验组，每组54例。对照组采取传统的健康教育模式，试验组则采用健康教育路径的方式进行。比较2组患者健康教育内容掌握率、满意度、围手术期并发症情况，实施后医生对护士满意度、护士对临床路径实施的满意度等。结果试验组健康教育内容掌握率为94．4％，对照组为87．0％，差异有统计学意义（ P ＜0．05）；试验组患者满意度为96．3％，对照组为88．9％，差异有统计学意义（ P ＜0．05）；试验组患者围手术期并发症明显低于对照组，差异有统计学意义（ P ＜0．05）；实施后医生对护士的评价、护士对临床路径实施的满意度均明显高于对照组，差异有统计学意义（ P ＜0．05）。结论将临床护理路径应用于经皮椎间孔镜手术患者的健康教育中，能加快患者康复，提高患者的满意度，降低患者围手术期并发症的发生率，有利于护理行为的规范和护理质量的提高，值得临床应用推广。