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认知图式宣教模式在二尖瓣成形术后患者康复中的应用
引用本文:王燕平,程兆云,朱思霖. 认知图式宣教模式在二尖瓣成形术后患者康复中的应用[J]. 长治医学院学报, 2021, 35(5): 367-372. DOI: 10.3969/j.issn.1006-0588.2021.05.012
作者姓名:王燕平  程兆云  朱思霖
作者单位:河南省人民医院,阜外华中心血管病医院,郑州大学人民医院 450000
摘    要:目的:探讨基于目标设置理念下认知图式宣教模式在二尖瓣成形术后康复中的应用效果.方法:选取接受二尖瓣成形术后患者110例,随机分对照组与观察组,每组55例.2组均基于目标设置理念开展康复训练,对照组接受常规健康宣教,观察组基于对照组开展认知图式宣教;比较2组术后心功能指标、精神状态、自我管理行为及生活质量.结果:2组干预后症状自评量表(SCL-90)维度评分较干预前明显下降,观察组SCL-90量表维度评分低对照组(P<0.05);观察组自我管理行为量表中运动锻炼、认知性症状管理、与医生沟通维度及总分均明显高于对照组(P<0.05);2组干预后SF-36量表维度评分较干预前明显上升,观察组SF-36量表维度评分高于对照组(P<0.05).结论:认知图式宣教模式用于康复训练有利于二尖瓣成形术后患者精神状态改善,可提高患者自我管理行为、生活质量.

关 键 词:二尖瓣成形手术  认知图式宣教护理  目标设置理念  康复训练  心功能  精神状态

Application Value of Cognitive Schema Education Combined with Goal Setting Concept in Rehabilitation After Mitral Valvuloplasty
WANG Yanping,CHENG Zhaoyun,ZHU Silin. Application Value of Cognitive Schema Education Combined with Goal Setting Concept in Rehabilitation After Mitral Valvuloplasty[J]. Journal of Changzhi Medical College, 2021, 35(5): 367-372. DOI: 10.3969/j.issn.1006-0588.2021.05.012
Authors:WANG Yanping  CHENG Zhaoyun  ZHU Silin
Abstract:
Keywords:
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