新入职护士规范化培训实践与评价 |
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引用本文: | 谢凌,耿力,罗健,胡德英,曾莉,张卓雅.新入职护士规范化培训实践与评价[J].天津护理,2020,28(3):355. |
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作者姓名: | 谢凌 耿力 罗健 胡德英 曾莉 张卓雅 |
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作者单位: | (华中科技大学同济医学院附属协和医院,武汉 430000) |
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摘 要: | 目的:探讨新入职护士规范化培训的方法和内容,以提高培训效果、护理技能、满足临床护理工作需求。方法:采用目的抽样法,选取武汉协和医院224名新入职护士为研究对象。将2016年111名新入职护士设为对照组,采用传统新护士培训方案;2017年113名新入职护士设为观察组,根据《大纲》要求,重新制定新入职护士培训方案,培训后采用临床实境考核进行综合测评。结果:根据《大纲》重新制定的培训方案,观察组临床实境考核效果优于对照组(P<0.05)。结论:重新制定的规范化培训方案提高了新护士的业务能力和水平,提高新护士岗位胜任力。
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关 键 词: | 新入职护士 规范化培训 实践 评价 |
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