护理本科实习生临床能力评价体系的构建 |
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引用本文: | 胡晓林,游桂英,苏勇林,王世平.护理本科实习生临床能力评价体系的构建[J].西部医学,2010,22(9):1764-1765,1768. |
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作者姓名: | 胡晓林 游桂英 苏勇林 王世平 |
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作者单位: | 1. 四川大学华西医院心内科,四川,成都,610041 2. 四川大学医学管理处 3. 四川大学华西护理学院 |
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摘 要: | 目的建立一套较为科学、导向明确、量化可比、简单易行的护理本科实习生临床能力评价指标体系。方法采用Delphi专家咨询、层次分析法等筛选出护理本科实习生临床能力各评价指标,确立各级指标分级评价标准及权重,建立指标体系,并对专家咨询的可靠性和代表性进行检验。结果构建了覆盖职业价值观、临床护理能力、沟通协作能力、教学与管理能力和专业发展能力五大维度共23项条目的"护理本科实习生临床能力评价指标体系";专家协调系数为0.9262,23项二级指标的协调系数为0.9127,协调系数的显著性检验(P〈0.05)。结论专家咨询代表性和可信度高。
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关 键 词: | 护理本科实习生 临床能力 构建依据 构成分析 |
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