签定知情同意书对普通清创缝合患者健康教育效果的影响

目的为探索清创缝合患者有效健康教育的途径，增强清创缝合患者的健康意识，保证伤口正常愈合。方法普通清创缝合患者120例按就诊顺序分组，60例为观察组，60例为对照组，将签定清创缝合知情同意书和健康教育结合方式应用于观察组，将单纯健康教育方式应用于对照组，观察比较两组在处理伤口过程中，主动询问清创缝合后注意事项、主动索要健康教育处方、保存健康教育处方情况，以及健康教育内容考核、伤口自我护理不当、各种愈合不良情况。结果两组患者主动询问注意事项，主动索要、保存健康教育处方，离院前考核正确率的比较，均有统计学意义，观察组效果好于对照组（P〈0．05）；观察组患者对伤口自我护理较为得当（P〈0．05），提示该组的健康教育效果较好。两组患者伤口愈合不良比较无统计学意义（P〉0．05）。结论签定知情同意书有利于提高患者对自身伤口的重视程度，为做好健康教育提供良好条件；有利于提高患者的遵医行为，强化健康教育效果；充分体现了“知情同意”的医疗原则，增强举证倒置意识。