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| 《病理学》考试模式改革探索 | |
| 引用本文： | 黄小英,黄超志.《病理学》考试模式改革探索[J].右江医学,2006,34(4):440-441. |
| 作者姓名： | 黄小英 黄超志 |
| 作者单位： | 广西百色市民族卫生学校,广西百色,533000 |
| 摘 要： | 考试是检验教学质量、评价教学效果的重要手段,是教学活动的重要环节,对教与学起重要的导向作用。中专《病理学》融合了病理解剖和病理生理的基础知识,理论性与实践性都比较强,传统应试教育下的考试模式不利于新时期中等职业(简称中职)卫生教育培养学生全面素质和综合职业能力的目标的实现。围绕中职卫生教育的目标,借鉴其他课程教学改革的经验,我们在《病理学》的课程教学中对传统的考试进行了改革,探索对病理教学与评价方式的有效改革途径。改革的原因1.传统考试模式的弊端①重结果、轻过程,重知识、轻能力1]。考试内容靠记忆的成分比重… |
| 关 键 词： | 病理学 考试模式 改革 |
| 文章编号： | 1003-1383（2006）04-0440-02 |
| 收稿时间： | 2006-06-06 |
| 修稿时间： | 2006-07-14 |
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