| 中国MPH培养模式比较研究 |
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| 引用本文： | 刘瑾,黄艳蓉,吴梦鑫,朱建林,曾静雯,陈登毅,梁栋.中国MPH培养模式比较研究[J].中国高等医学教育,2021(2):115-116. |
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| 作者姓名： | 刘瑾 黄艳蓉 吴梦鑫 朱建林 曾静雯 陈登毅 梁栋 |
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| 作者单位： | 福建医科大学公共卫生学院;福建医科大学研究生处;福建省医疗改革与发展研究中心;健康福建研究中心 |
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| 基金项目： | 2018年福建省本科高校教学改革研究项目(FBJG20180228);福建省教育科学“十三五”规划2020年度课题(FJJKCG20-233);2020福建省创新战略研究计划联合重大项目(2020R0132);2018福建省中青年教师教育科研项目(JZ180330);2020福建医科大学教育教学改革研究项目(J200022)。 |
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| 摘 要： | 自2002年开始正式实施非全日制MPH专业学位研究生教育,经过多年不断探索,中国的MPH培养模式已经取得了进步。通过阐述中国MPH的发展进程,比较研究中国南北方高校和中美MPH培养模式发展的差异,分析MPH培养模式的现状及发展变化,从而对我国MPH培养模式的发展提出建议和思考。
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| 关 键 词： | MPH 培养模式 核心能力 课程建设 |
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