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| 思辨与创新中病理生理学线上线下混合教学模式的探讨 | |
| 引用本文： | 田芳,鄢文海,张晓艳,陈新焕,杨婉景,袁宝银,李鑫,李沛.思辨与创新中病理生理学线上线下混合教学模式的探讨[J].中国高等医学教育,2021(2):52-53. |
| 作者姓名： | 田芳 鄢文海 张晓艳 陈新焕 杨婉景 袁宝银 李鑫 李沛 |
| 作者单位： | 郑州大学基础医学院 |
| 基金项目： | 2019年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目(重点项目)(2019SJGLX038);2020年度河南省高校科技创新团队项目(20IRTSTHN026)。 |
| 摘 要： | 如何把说教式的教学变成倾听学生的教学,具有积极的教育意义。近年来,围绕这一目标提出了多种教学模式,包括混合式教学、翻转课堂、慕课、微课等。文章通过在病理生理学教学中对线上MOOC与线下课堂教学相结合的混合式教学模式的探讨,总结此教学模式的优缺点,为更好地培养医学生做出思辨与创新。 |
| 关 键 词： | 病理生理学 MOOC 混合式教学 教学模式 |
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