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| 雨课堂教学对护理本科生自主学习能力的影响 | |
| 引用本文： | 王玉静,原露露,赵宏,高玉琴,刘静波.雨课堂教学对护理本科生自主学习能力的影响[J].中国高等医学教育,2021(2):43-44. |
| 作者姓名： | 王玉静 原露露 赵宏 高玉琴 刘静波 |
| 作者单位： | 中国医科大学口腔医学院·附属口腔医院 |
| 摘 要： | 目的:探讨雨课堂互动教学对护理本科生自主学习能力的影响。方法:将我校大三的护理本科生随机分为实验组和对照组,通过自主学习能力及学习情况比较对教学效果进行评价。结果:实验组护生自主学习能力总分高于对照组(P<0.01)。结论:雨课堂互动教学可以提高学生的自主学习能力,建议结合互动讨论的小组作业形式。 |
| 关 键 词： | 雨课堂 自主学习能力 教学 本科生 护理 |
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