“第五项修炼”理论视阈下的学习型教学管理团队建设

美国管理学知名学者彼得·圣吉用了10年时间研究成功企业典范模式，并创造性地发展出学习型组织的理论与实务。其理论核心就是五项修炼：系统思考、自我超越、心智模式、共同愿景、团队学习。学习型组织理论强调每个人都要定位其人生的发展价值，寻求工作的内在社会价值，期望人生的价值与工作的内在价值有机统一，并让学习成为人的生命的内在渊源。在这种理论指引下，人们就愿意自我超越而通过学习改变自我。当人主动愿意改变自我时，作为人的有机统一体的组织也就发生改变了。