临床路径在肾活检患者健康教育中的应用

目的探讨临床护理路径在肾活检患者实施健康教育的应用效果,规范健康教育实施。方法将200例肾活检患者随机分为试验组和对照组,每组100例。试验组按临床路径实施健康教育,对照组采用传统健康教育方法。结果试验组患者对健康教育内容掌握情况明显高于对照组（P〈0.05）,试验组患者对护士的满意度明显高于对照组（P〈0.05）。结论应用临床路径实施健康教育能提高健康教育质量,显著提高患者对护士的满意度。