机能综合性实验教学效果调查分析

医学是一门实践性应用性很强的学科，实验教学在医学教育中占有非常重要的地位。新世纪培养的医学人才必须是既具有扎实的基础理论知识，又要有熟练的实验技能以及较强的独立分析问题和解决问题的能力，这也是我们进行实验教学改革的宗旨。我校于2000年对原来分别隶属于生理学、病理生理学、药理学三门课程的实验室合并重组，成立了机能实验室，将三门课程的实验课有机的融合成为一门新型独立的实验课程一机能实验学；开设了集知识的整体化、系统化、培养学生综合素质于一体的综合性实验项目。为了，了解综合性实验的教学效果，本文采用问卷调查的方式在2004级和2006级本科学生中进行了问卷调查，现将调查结果分析报道如下。