眼科患者荧光素眼底血管造影认知及健康教育需求分析

目的 调查眼科患者对荧光素眼底血管造影认知情况及健康教育需求，为眼底造影医护人员实施高效、个性化健康教育提供依据。方法 采用自制眼底造影认知及健康教育需求问卷，对本院2021年6月—8月的123例眼底血管造影患者进行问卷调查，使用Spearman相关性分析、非参数秩和检验及多元线性逐步回归分析患者眼底血管造影认知的影响因素。结果 患者荧光素眼底血管造影认知得分为（33.77±8.09）分，其中，患者对于检查中的相关知识认知最低，相对得分为0.59；患者健康教育需求的得分为（43.95±7.63）分，其中，检查后的相关知识需求度最高，相对得分为0.77；不同年龄、文化程度、主要照顾者、眼造影检查次数及是否合并全身病的患者的认知水平差异有统计学意义（P<0.05）。多元线性逐步回归分析表明，眼造影检查史是患者眼底血管造影认知的独立影响因素。结论 眼科患者对荧光素眼底血管造影认知水平较低，健康教育需求高，医护人员应重视健康教育的实施，结合FFA操作流程及患者特点，制定标准化健康教育流程，探索有效的线上+线下的健康教育模式，以提高造影患者认知水平，保障患者安全。