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| 师范院校新生心理健康研究 | |
| 引用本文： | 胡军生,李长庚,傅才文.师范院校新生心理健康研究[J].国际中华应用心理学杂志,2005,2(2):94-97. |
| 作者姓名： | 胡军生 李长庚 傅才文 |
| 摘 要： | 目的研究师范院校新生心理健康状况。为有针对性开展心理健康教育与辅导提供实证支持。方法用症状自评量表(SCL-90)对421名井冈山学院2003级师范专案新生的心理健康水平进行了调查。结果师范专案新生心理问题检出率为10．7％，其心理健康水平虽然优于国内大学生常模。但显著低于同期大学生；女生、独生子女、来自城镇以及喜欢自己专案的学生心理健康水平显著好于男生、非独生子女、来自农村和不喜散自己专案的学生。音乐、美术专案学生心理健康水平优于文科与理科学生。结论师范院校新生心理健康水平明显低于同期大学生。其心理健康问题应引起足够的重视，要有针对性地采取一些干预措施． |
| 关 键 词： | 师范院校 心理健康 心理教育 家庭环境 个性特征 |
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