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| PBL教学模式在糖尿病患者健康教育中的应用体会 | |
| 引用本文： | 卢雪琴,楼青青,周雷,冯金娥,杨黎丽.PBL教学模式在糖尿病患者健康教育中的应用体会[J].护理与康复,2008,7(2):145-146. |
| 作者姓名： | 卢雪琴 楼青青 周雷 冯金娥 杨黎丽 |
| 作者单位： | 1. 温州医学院附属第一医院,浙江温州,325000 2. 浙江大学医学院附属邵逸夫医院,浙江杭州,310016 |
| 摘 要： | 糖尿病治疗中健康教育的重要性已经是一个广为接受的概念。目前，糖尿病教育大多是采取传统的讲座，患者是一种被动的学习过程，主动参与学习的意识不易激活。PBL（problem-based learning）是以问题为基础、以学生为中心的教学模式，是目前教育界盛行的一种教学和学习方法。 |
| 关 键 词： | 糖尿病 健康教育 PBL教学模式 行为改变 |
| 文章编号： | 1671-9875(2008)02-0145-02 |
| 修稿时间： | 2007年3月27日 |
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