|
|||||
|
|
| 护生自选带教老师的做法与体会 | |
| 作者姓名： | 吴旭友 |
| 作者单位： | 山西省吕梁市人民医院神经外科,033000 |
| 摘 要： | 临床实习是完成护理教学计划和培养目标的最后阶段，是整个专业教学计划的重要组成部分，是以临床实践为主对学生的基本理论、基本知识和基本技能进行综合训练的重要环节，是以培养学生的独立工作能力为主要目的综合培养和全面实践训练。是一种将理论知识转化为实际工作能力的教学方法，是将专业理论知识应用于解决病人的临床实际问题，并在实践中进一步充实和提高的过程，是护理教育的重要环节。通过临床实习，可以为学生以后从事专业工作打下良好的基础，因此，临床教学质量的优劣直接关系到向社会输送护理人才的质量。为了提高临床带教水平，我院神经外科从2003年开绐试行护生自选带教老师实习，取得了良好的效果，现介绍如下： |
| 关 键 词： | 带教水平 老师 护生 理论知识 教学质量 教学计划 临床实习 护理教学 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |