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| 浅谈自我意识对学习的影响 | |
| 作者姓名： | 胡福泉 |
| 作者单位： | 第三军医大学 |
| 摘 要： | 意识是被意识到的客观存在。客观存在既包括人自己的存在,也包括人以外的客观事物及人与客观事物的关系的存在。自我意识是主体我(Ⅰ)对客体我(me)的意识,它包括了主体我对自己的物我状况、心理活动以及自己与他人关系的意识。人类的一切活动,思维活动和实践活动,无时不在受到有意识或无意识地自我调控。完整的自我调控系统包括了自我对内外刺激的感受、传入、中枢信息处理、传出及调整效应等5个部分。自我的物我状况、心理活动以及自己与他人的关系作为一种刺激传入大脑,形成自我意识,再反馈调控自己的活动。学习是一种高级神经活动,也是一种实践活动,受到自我意识的调控是毋庸置 |
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