健康教育路径在脊柱结核手术患者中的作用探讨

目的对健康教育路径在脊柱结核手术患者中的作用进行探讨。方法选择于2010年6月～2011年10月到我院进行治疗的140例脊柱结核手术患者进行研究，随机的将其分为两组，观察组与对照组患者各70例。观察组患者采用健康教育路径图，并且按照健康教育的路径对患者实施健康教育。对照组的患者则采用常规的健康教育方法。最后对两组患者的健康教育效果进行比较。结果在进行教育之后观察组患者对健康知识的了解以及重视程度和对护理人员的工作满意度要明显的高于对照组的患者（P〈-．05）。结论采用健康教育路径对脊柱结核手术患者进行教育，能够大大增强患者的健康意识，而且可以让患者对健康教育知识更为理解并能够运用，可以促进患者的康复，缩短痊愈的时间，是科学、实用、高效的健康教育方法。