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| 重视学生情感态度促进中专外语教学 | |
| 引用本文： | 李雯.重视学生情感态度促进中专外语教学[J].卫生职业教育,2004,22(10):75-77. |
| 作者姓名： | 李雯 |
| 作者单位： | 玉林市卫生学校,广西,玉林,537000 |
| 摘 要： | 情感态度包括兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程及学习效果的相关因素。根据中专生的英语学习现状及心理特征，提出了重视学生的情感态度，对于发挥教师在学生情感因素中所起的主导作用，降低学生学习英语的情感障碍，有效地促进中专的外语教学，具有深远的意义。 |
| 关 键 词： | 情感态度 外语教学 学习现状 心理特征 |
| 文章编号： | 1671-1246(2004)10-0075-03 |
Pay attention to student's teaching,improve secondary English teaching |
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