预防医学教学改革与社会实践

随着社会的发展和医学科学技术的进步，医学的模式也发生了巨大的变化，已从传统的生物医学模式转化为生物-心理-社会医学模式，医生不仅要掌握现代医学的专业技能，还应具有群体预防的战略思想，具有保护健康、促进健康的意识，这样才能适应现代医学目标的转变，即从诊断型向预防、治疗、康复、保健型转变。临床医学专业培养的学生是将来卫生工作队伍的主体，他们的预防意识与技能的高低将直接影响我国未来的卫生工作。因此全面提高预防意识，进一步深化医学教学改革，加强医学生的预防医学知识和技能的培养是当前一项紧迫而重要的任务。