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| 儿科护理学教师教育观念的转变 | |
| 作者姓名： | 连志明 |
| 作者单位： | 福建医科大学莆田分校,莆田,351100 |
| 摘 要： | 当前,护理教育改革进一步深化,以整体护理为核心的新型护理体系逐步建立.儿科护理学是高护专业一门重要的临床护理课程,儿科护理学的教师要适应教改的发展,提高临床护理教学效果,必须及时学习,更新认识,转变观念. |
| 关 键 词： | 儿科护理学 教育 教育观念 |
| 修稿时间： | 2001-05-20 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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