| PBL教学法在《药理学》实验教学中的探索 |
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| 引用本文： | 刘莉,周玉娟,刘春颖,刘新霞,王恩军,李少春. PBL教学法在《药理学》实验教学中的探索[J]. 中国医药导报, 2009, 6(24): 112-114 |
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| 作者姓名： | 刘莉 周玉娟 刘春颖 刘新霞 王恩军 李少春 |
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| 作者单位： | 河北大学医学部,河北保定,071000 |
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| 基金项目： | 河北大学医学部教学改革研究项目 |
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| 摘 要： | 针对医学院校学生的<药理学>实验教学,在传统教学模式的基础上引入PBL(problem based learning,PBL)教学法,以问题为线索指导学生课前自学,以学生为主体就问题展开课堂讨论,使学生逐步变被动学习为主动学习,既有利于获得完整的医学知识,又锻炼了学生分析问题的能力,且对教师的教学能力有很大的提高.对培养学生的综合素质,深化教学改革,全面提高实验教学质量有着重要意义.
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| 关 键 词： | PBL教学法 《药理学》 实验教学 |
Exploration of problem based learning in the experiment teaching of Pharmacology |
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| LIU Li,ZHOU Yujuan,LIU Chunying,LIU Xinxia,WANG Enjun,LI Shaochun. Exploration of problem based learning in the experiment teaching of Pharmacology[J]. China Medical Herald, 2009, 6(24): 112-114 |
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| Authors: | LIU Li ZHOU Yujuan LIU Chunying LIU Xinxia WANG Enjun LI Shaochun |
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