个性化护理联合健康教育对小儿手足口病感染防控的影响

目的 探究在小儿手足口病感染防控中联合应用个性化护理和健康教育的效果。方法 选择 2020 年 1 月至 2021 年 3 月期 间于我院就诊的手足口病患儿 108 例作为研究对象。以随机数字表法分为对照组和观察组，每组各 54 例。对照组实施常规护 理；观察组实施个性化护理联合健康教育。观察两组患儿家属干预前后的疾病相关健康知识掌握情况，家属的卫生习惯情况， 患儿病情的好转时间和患儿家属的护理满意度。结果 干预前，两组患儿家属的疾病相关知识掌握情况、卫生习惯的评分均无 统计学意义（P＞0.05）。干预后，两组的健康知识掌握情况和卫生习惯的评分均显著提高（P＜0.05），并且观察组的健康知 识掌握情况和卫生习惯的评分明显高于对照组（P＜0.05）。观察组患儿的疾病好转时间均明显短于对照组。观察组的护理的满 意度明显高于对照组（P＜0.05）。结论 个性化护理联合健康教育用于小儿手足口病感染防控中，能促进患儿家属对疾病相关 健康知识的掌握，改善家属的卫生习惯，促进患儿病情好转，提升家属对护理的满意度。