社区医学课程思政教学设计探索

针对订单定向医学生社区医学课程的特点，在前期摸索的基础上，在订单定向医学生中开展教学改革实践活动，包括引入人文元素、开展“做中学”任务式教学，逐渐形成较为系统、与理论知识契合的课程思政教学设计，对培养订单定向医学生家国情怀、专业运用能力有一定积极作用，以“润物细无声”的方式实现学生专业知识与思政元素的统一协同效应，对培养能够解决思想问题、沉得到基层、有一定情怀的医学人才有重要意义。